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Projets pour les élèves malades ou handicapés
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Les enfants malades connectés au Web à l’hôpital Trousseau de Paris
Chaque année, environ 2 000 enfants de 6 à 16 ans suivent des cours pendant leur séjour au sein de l"hôpital Armand-Trousseau (Paris). Sollicité par la Ville de Paris, l"hôpital pédiatrique a accepté de faire partie du programme Hostonautes de France Télécom dont l"objectif est des plus louables : rompre l"isolement des petits malades, en leur permettant de communiquer depuis leur chambre avec le monde extérieur et de continuer leur scolarité, grâce à l’Internet et aux nouveaux outils de collaboration. Le programme Hostonautes est déjà opérationnel dans des hôpitaux de MArseille, Montpelier et Nancy.
Pour mener le projet à bien, il a fallu tout d"abord mettre en place un réseau adapté. Mais difficile d"étendre le réseau local Ethernet de l"hôpital aux 96 chambres des enfants : comment pratiquer des travaux de câblage, sources de bruit et de poussière, dans des chambres presque toujours occupées et parfois stériles ? C"est donc la technologie VDSL (V pour Very high bit rate) qui a été retenue.
Petite cousine de l"ADSL, elle utilise les fils de cuivre des lignes téléphoniques déjà installées dans les chambres. A Trousseau, le VDSL permet de fournir en pratique 12 Mbit/s symétriques. De quoi surfer confortablement sur Internet et faire plusieurs sessions de visiophonie en même temps. Cinq PC fixes et douze portables ont été fournis pour l"instant par la Ville de Paris, avec divers accessoires, comme des webcams. Les enfants ont accès à Internet, mais les connexions sont sécurisées via le serveur de l"hôpital, qui interdit l"accès à certains sites. Les PC sont équipés du logiciel Livecom de France Télécom, permettant de dialoguer par chat, par visiophonie grâce à la webcam, ou simplement en mode audio. Les communications sont multipoints, c"est-à-dire que plusieurs personnes peuvent participer simultanément.
Spécialisé en pédiatrie, l"hôpital Trousseau possède son propre centre scolaire, qui comporte une douzaine de classes et autant de professeurs. Mais certains petits patients ne peuvent se déplacer facilement hors de leur chambre. Munis de leur matériel d"Hostonautes, ils peuvent désormais participer aux cours en visiophonie, et même faire les exercices de leur professeur : grâce à une application de conférence Web appelée NetTableau (développée par France Télécom), ils visualisent un tableau virtuel, ils peuvent y écrire, partager d"autres applications avec l"enseignant, faire de la conavigation sur le Web, etc.
Reste aux enseignants à adapter leurs cours à ce nouveau support, dès qu"ils se seront définitivement familiarisés avec l"outil... ce qui semble plus ardu pour eux que pour les enfants ! A terme, l"objectif est de pouvoir connecter les Hostonautes avec leur propre école, pour suivre leurs cours habituels. Le système va être testé dans une école parisienne.
Bourgogne - le projet expérimental arianedijon s’ouvre aux enfants malades
http://www.ac-dijon.fr/tice/arianed/labelENT/label1.html
Pour créer un lien entre la communauté éducative, arianedijon propose aux élèves et à leurs familles, aux enseignants et aux personnels d’encadrement et d’éducation, un bouquet de services parmi lesquels figurent le cartable numérique, le bureau nomade, l’aide aux devoirs, tous accessibles par Internet. Pionnier en matière de choix technologiques, ce projet éducatif offre des solutions innovantes pour réduire les coûts de communication, d’équipements et de maintenance, dans le souci de pérenniser les investissements des collectivités.
En outre, dans le cadre de sa mission de service public, l’Académie de Dijon s’attache à lutter contre la fracture numérique et sociale, en appliquant ce projet à l’accompagnement des élèves malades et handicapés et en facilitant l’accès aux nouvelles technologies pour toutes les familles, y compris les plus modestes.
En plus du déploiement sur 35 établissements de l’Académie, Ariane Dijon et ses partenaires, L’Université Louis Pasteur de Strasbourg (l’ULP multimédia), Microsoft, France Telecom et les collectivités locales, évoluent vers :
Le développement de l’axe "lien avec les enfants malades" mené en partenariat avec le CHU de Dijon
L’accès privilégié à Arianedijon pour les enfants handicapés et l’adaptation du programme Arianedijon afin qu’il soit accessible à tous.
Bretagne - projet TéDéVi : Télé-enseignement pour déficients visuels
http://www.snv.jussieu.fr/inova/villette2002/act14.htm http://projet-ingenieur.enst-bretagne.fr/2001-2002/Soutenances/p31.pdf
Le Centre Educatif Rural à Plénée-Jugon (Côtes d’Armor) et le Service d’Aide à l’Intégration Scolaire à Laval (Mayenne), deux des promoteurs du SIADV, travaillent depuis quatre ans sur ce sujet en partenariat avec l’Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications de Bretagne à Brest. C’est André Thépaut (qui dirige le projet T@PA pour les personnes âgées), qui s’occupe de ce projet.
Un prototype de dispositif de télé-enseignement a été testé l’an passé et a permis de confirmer la validité du projet. Basé sur le principe de la visioconférence, il permet à un enseignant spécialisé de guider vocalement un élève aveugle dans l’apprentissage du maniement d’un bloc-notes à affichage braille.
Après avoir identifié les matériels nécessaires à l’application de télé-enseignement (micro-ordinateur, cartes réseaux, caméra pilotable à distance, etc.), les promoteurs du projet ont développé un système logiciel dans lequel toutes les applications nécessaires au fonctionnement (processus d’établissement de la connexion, gestion des caméras, transmission de texte, communication audio,...) sont lancées automatiquement dès la mise sous tension du dispositif.
Grâce à la caméra distante, le professeur doit pouvoir suivre visuellement son élève, analyser et corriger sa posture (position du corps, des mains, etc.), vérifier et améliorer sa frappe. D’autre part, une fonction de partage d’application autorise un apprentissage de divers logiciels (de bureautique par exemple) à distance.
Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications de Bretagne, Technopôle Brest Iroise - BP 832 29285 Brest Cedex FRANCE. Tél. : 02 29 00 14 37 E-mail : Andre.Thepaut@enst-bretagne.fr
Languedoc-Roussillon - le projet "Hostonautes" Ã Montpellier (voir ville de Montpellier plus bas)
http://www.francetelecom.com/fr/votre_region/...Lorraine - le projet "Hostonautes"(Lorraine)
http://www.rd.francetelecom.com/fr/technologies/ddm200303/... http://www.hospimedia.fr/__data/hygiene_qualite/outils/__/...
Le projet "Hostonautes", est financé notamment par France Télécom, le Conseil régional de Lorraine et à l’initiative d’associations comme AISCObam (aide scolaire bénévole). Un dispositif similaire existe dans des hôpitaux de Marseille, Toulouse et Garches. A Nancy, une quarantaine de chambres stériles du service de cancérologie disposent d’ordinateurs portables équipés de webcam et d’un accès à une ligne VDSL qui permet de se connecter à Internet, d’utiliser des services de visiophonie et de suivre des cours à distance. Les enfants disposent d’une connexion gratuite et illimitée.
Rhône-Alpes - projet "Internet et dyslexie"
http://tecfa.unige.ch/tecfa/jetcsic2004/papers/dworczak_jetcsic04.pdf
Ce projet, dans lequel sont associés le CNRS,les Université Lyon 2, et Lyon 1et l’ Association APEDYS - Rhône a pour but le développement d’outils permettant le diagnostic et la remédiation des dyslexies et utilisable de façon contrôlée sur Internet :
La diffusion d’informations sur les recherches fondamentales actuelles en lien avec la dyslexie,
Usage de l’Internet dans la pratique des soins donnés aux enfants dyslexiques.
Aujourd’hui en France, 5 à 10 % des enfants d’âge scolaire souffrent d’un trouble spécifiquement lié à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Ces difficultés (discriminer les sons de la langue, découper la parole, ordonner les sons et les lettres, mémoriser la forme visuelle des mots) peuvent compromettre sérieusement les chances de succès scolaire d’un enfant et, par conséquent, son avenir. Les enjeux sont importants et cette problématique interpelle les décideurs publics en matière d’éducation, de politique éducative ou de santé. Les apprentissages de la langue sont à la base de la communication humaine et de modes de pensée. Mieux comprendre la nature de ce trouble peut nous permettre de mieux appréhender les difficultés rencontrées par l’enfant et par là même, lui proposer des plans de rééducation adaptés.
Assistance pédagogique à domicile pour les enfants malades d’Ariège
http://www.educnet.education.fr/salon01/borios.htm http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-education/
Les élèves qui ne peuvent plus momentanément se rendre à l’école primaire pour raison médicale sont en liaison directe avec leur classe à l’aide d’un ordinateur portable équipé d’un modem, d’une imprimante et d’une webcam. Le matériel et le forfait Internet sont fournis par l’inspection académique.
Contact :
Le cartable électronique pour les enfants malades
http://www.cg22.fr/index.asp ?top=d&laliste=0 ;3124
Le département des Côtes d’Armor (CG22) depuis la rentrée 2002 a décidé de mettre à disposition de certains élèves un équipement informatique de pointe (portable, liaison Internet) pour qu’ils puissent tisser ou garder un lien avec leur milieu scolaire. D’abord mis en place pour les enfants malades afin de leur permettre de continuer à bénéficier d’un soutien scolaire en lien avec leur établissement d’origine grâce à l’usage des nouvelles technologies de l’Information et de la Communication, le dispositif a été élargi aux enfants déficients visuels et aux handicapés moteurs.
Le Lycée-Collège à l’Hôpital et à Domicile de Grenoble
http://www.educnet.education.fr/salon01/lchd.htm
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/log/
Du fait d’accidents ou de maladies graves ou chroniques, de nombreux adolescents sont coupés de leur environnement scolaire habituel pendant une période significative. Le Lycée-Collège à l’Hôpital et à Domicile offre une prise en charge globale et individualisée de leur scolarité, à l’hôpital ou à domicile, jusqu’à leur retour dans l’établissement d’origine ou, en cas de réorientation, dans un autre établissement Il offre aux élèves la possibilité de suivre des cours dans toutes les disciplines, dans tous les services hospitaliers et à domicile. C’est un établissement relais entre les centres hospitaliers, l’établissement d’origine de l’élève et sa famille, dont les objectifs sont, conformément à l’esprit des circulaires portant sur la question : le rattrapage scolaire en relation étroite avec l’établissement d’origine, la préparation aux examens, la lutte contre une désadaptation scolaire ou sociale, la rescolarisation d’adolescents déscolarisés.
Contact :
Accueil et intégration des élèves déficients visuels (Lille et Lyon)
http://www2c.ac-lille.fr/erdv%2Dloos/Présentation vidéo
http://www.educnet.education.fr/tv/salon01/cartable.htm
L’école Régionale pour Déficients visuels ERDV) de Loos les Lille, L’Etablissement Régional d’Enseignement Adapté pour Déficients Visuels (EREA DV) de Villeurbanne participent au projet ETAPE qui vise à étendre au public des jeunes handicapés visuels les expériences et les applications mises en place actuellement autour du concept de "cartable électronique".
Contacts :
a.lacherez@ac-lille.fr
jacques.tavernier@ac-lyon.fr
Le projet "Hostonautes" pour enfants hospitalisés au CHU de Montpellier
http://www.francetelecom.com/fr/votre_region/...
"Hostonautes" initié par France Télécom permet aux enfants hospitalisés de bénéficier d’un véritable environnement Internet sécurisé : visioconférence, partage de contenus de façon interactive avec les enseignants, création de site web.
France Télécom facilite la vie des enfants malades et des enseignants qui les accompagnent au quotidien au cours de leur maladie. Dans un environnement sécurisé le protégeant de l’intrusion de tout interlocuteur non autorisé, l’élève malade peut ainsi disposer d’un véritable environnement Internet qui l’accompagnera quel que soit son lieu de vie.
Grâce au Haut Débit, l’enfant accède aux outils de visiophonie les plus performants : ils permettent aux interlocuteurs non seulement de se voir, mais aussi de partager la même application ou d’intervenir en direct sur des pages web ou des vidéos sélectionnées ensemble. Ce service permet aux enfants de dialoguer avec leurs proches en vidéo et en direct sur Internet. Grâce au logiciel eConf développé par France Télécom R&D, Wanadoo Visio permet de diffuser des fichiers multimédia dans le flux de la visioconférence et de les commenter en direct. Grâce à Hostonautes, l’enfant peut également : travailler en liaison avec son école d’origine et garder le contact avec ses camarades.
Projet "Docteur Souris" de l’Hôpital Trousseau
http://www.aphp.fr/site/actualite/mag_vie_hopital.htm#info20031022_02
En partenariat avec l’hôpital Trousseau, l’Education Nationale et France Télécom, le projet vise à expérimenter l’usage des nouvelles technologies (mail, visio-conférence, plate-forme de travail collaboratif ...) dans le contexte du centre scolaire de l’hôpital. L’expérimentation vise également à maintenir le lien entre l’enfant hospitalisé et son école d’origine.
Enseignement à distance en milieu hospitalier à Toulouse
http://www.educnet.education.fr/salon01/auch.htm
Une dizaine de collégiens hospitalisés en rééducation ou réadaptation fonctionnelle au centre de rééducation de Roquetaillade suivent un enseignement par visioconférence pendant 9 heures hebdomadaires en français, mathématiques, histoire - géographie et anglais. Cet enseignement est assuré par les professeurs du collège Sadi Carnot à Auch.
Contact :
