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Réseaux& projets et expérimentations en France

Espaces numériques de travail et intranet

Réseaux& projets et expérimentations en France

Derni�re mise � jour de cette rubrique: 15 décembre 2005 - Imprimer cette page

D’ici � cinq ans, 85 % des emplois vont demander une ma�trise des TIC. Il est donc capital pour notre pays d’apprendre aux �l�ves � se servir de ces outils. Tel est l’objectif des Espaces Num�riques de Travail (ENT). Les ENT sont des bureaux virtuels qui proposent de multiples services en ligne aux �l�ves, parents et enseignants. Seize acad�mies testent le concept dont la g�n�ralisation nationale d�marrera en 2007.

Les infrastructures haut d�bit sont en plein d�ploiement, l’�quipement informatique en milieu scolaire progresse, et les contenus se diffusent gr�ce aux Espaces Num�riques des Savoirs. Restait le cha�non manquant, celui des services. C’est sur ce cr�neau que s’installe le projet des Espaces Num�riques de Travail (ENT). Les ENT, ou bureaux virtuels, sont des portails Web offrant un point d’acc�s unifi� � un ensemble d’outils et de ressources d�di�es aux enseignants et aux �l�ves, mais aussi aux parents et aux autres intervenants du monde de l’�ducation.

A terme, ces portails doivent permettre aux enseignants et aux �l�ves, qui travaillent beaucoup � domicile, de garder le contact avec leur �tablissement. L’usage devrait �tre favoris� par le taux d’�quipement de la cible. "Les enseignants forment une des CSP les mieux �quip�es, et les familles comportant des enfants en �ge d’aller au coll�ge sont deux fois plus �quip�es que la moyenne en Aquitaine, par exemple."

Depuis le premier appel � projets en 2003, dot� d’un budget initial de 30 millions d’euros, seize acad�mies ont men� des exp�rimentations pilotes de mise en place des ENT. Parmi elles figurent notamment l’�tablissement scolaire virtuel de l’acad�mie de Strasbourg, le cartable �lectronique de Savoie, et le projet Argos � Bordeaux.

Espace Numérique de Travail en Alsace (ENTEA)

http://www.ac-strasbourg.fr/actu/recteur_visite14oct2004.PDF
http://www.ac-strasbourg.fr/microsites/...

L’Acad�mie est engag�e depuis mai 2004 dans le d�ploiement d’Espaces Num�riques de Travail dans les �tablissements. ENTEA est le nom de son projet. Gr�ce aux nouvelles technologies, chaque �l�ve, chaque enseignant et chaque parent doit pouvoir acc�der plus facilement aux informations sur la vie scolaire.

Ainsi la mise en place d’un ENT permet, � partir d’une connexion sur Internet :

aux �l�ves d’acc�der � leurs cartables sur le web - avec l’agenda, cahier de texte, manuel scolaire �lectronique -, de retrouver leur espace de travail et d’acc�der � l’ensemble des ressources de l’�tablissement � tout moment ;

aux enseignants, gr�ce � leur bureau virtuel, de consulter les dossiers individuels des �l�ves, de cr�er des groupes de travail par niveaux et de tisser de nouveaux liens avec les �l�ves et leurs parents ;

aux parents de mieux suivre la scolarit� de leur enfant et la vie de l’�tablissement - en ayant acc�s au carnet de notes, au cahier de textes, au relev� d’absences et au carnet de correspondance ;

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Aquitaine : Argos - espace numérique de travail pour l’établissement

http://catice.ac-bordeaux.fr/argos/

L’acad�mie de Bordeaux, le conseil g�n�ral des Landes et la communaut� d’agglom�ration de Pau-Pyr�n�es, dans le cadre g�n�ral du d�veloppement des environnements de travail, ont structur� une offre de services aux enseignants et �l�ves, par le biais d’une plate-forme libre, Argos.Ce dispositif, valid� par le Minist�re de la jeunesse, de la recherche et de l’�ducation et la Caisse des d�p�ts et consignations, est ouvert depuis septembre 2002. Il comprend l’offre de transfert de comp�tences aux �quipes enseignantes, via une offre de formation d�di�e, mais aussi l’h�bergement d’applications d�velopp�es en liaison avec plusieurs institutions partenaires. Il s’appuie sur des applications informatiques retenues pour leur capacit� � r�pondre aux attentes des utilisateurs, enseignants, �l�ves, personnels de vie scolaire et parents.

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Bourgogne : Arianedijon

http://www.ac-dijon.fr/tice/arianed/pratique/som_page2.htm

Afin de faciliter l’acc�s de tous aux TICE (Technologies d’Information et de Communication pour l’Enseignement), l’Acad�mie de Dijon s’engage dans un projet exp�rimental, baptis� arianedijon. V�ritable bouquet de services � disposition de tous les acteurs de l’�cole, arianedijon n’a pas l’ambition de cr�er de nouveaux professeurs virtuels mais souhaite d�velopper les liens entre les enseignants, les �l�ves et les familles. Et cela, pour cr�er une v�ritable communaut� qui, en dehors de l’enceinte de l’�tablissement, continue � se parler et s’�couter, s’aider et s’�duquer, se former et s’informer, progresser et grandir. Et qui, de toile en toile, s’ouvre au monde, � la culture, aux autres comme doit le faire l’Ecole de la R�publique du XXIe si�cle.

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Languedoc : Projet NUMA (ENT de l’académie de Montpellier)

http://www.educnet.education.fr/eps/...
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/tice/mplace.htm

D�velopp� au sein de la Mission Acad�mique TICE de Montpellier, NUMA constitue un v�ritable Bureau Virtuel de l’El�ve qui met � sa disposition des services et des outils indispensables � l’information, la communication, la mutualisation, la recherche, la production de ressources et le suivi des activit�s �ducatives. Ce Bureau Virtuel se pr�sente sous la forme d’un portail Web qui fonctionne en Intranet et en Extranet : gr�ce � un login personnalis� et s�curis�, l’utilisateur peut y acc�der � partir de l’�tablissement ou � partir du dehors (domicile, ordinateur d’un ami, cyber-espace).

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Prisme : projet régional d’intégration des services multimédias pour l’éducation en Lorraine

http://www.prisme-lorraine.net/

Prisme f�d�re les efforts de l’Education nationale et des collectivit�s au niveau de l’acad�mie autour d’une exp�rimentation d’Espace Num�rique de Travail pour les personnels et les usagers de l’�ducation en Lorraine, destin�e � � fournir des services aux communaut�s �ducatives scolaires �. Ce projet s’inscrit dans une volont� partag�e de donner � tous les jeunes Lorrains la possibilit� de se familiariser avec ces outils et leurs usages au cours de leur formation initiale, afin qu’ils puissent devenir des citoyens inform�s et des professionnels aptes � s’approprier ces technologies de l’information et de la communication en constante �volution.

Les parents pourront communiquer avec l’�tablissement par mail, recevoir des SMS sur les absences de leurs enfants, surveiller leurs devoirs et leurs notes. Les enseignants pourront saisir les bulletins de chez eux, stocker et partager leur travail � distance avec les personnes de leur choix. Tous les acteurs du monde �ducatif sont parties prenantes de PRISME : CPE, infirmi�res, ATOS, administratifs. Prisme est un espace virtuel personnel et s�curis� pour l’enseignant, l’�l�ve, �ventuellement la famille ou les autres personnels. On y acc�de par un identifiant et un mot de passe, depuis l’int�rieur de l’�tablissement ou l’ext�rieur.

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Le Cyberbus : Espace public numérique mobile des Vosges

http://www.cg88.fr/cg88/frontoffice/document.asp ?num=538&lan=1 http://www.vosges.fr/cg88/frontoffice/document.asp ?num=470&lan=1

Le d�partement des Vosges met � la disposition de ses habitants un bus �quip� de 4 ordinateurs portables et d’une liaison satellite bidirectionnelle permettant la connexion � l’Internet depuis n’importe quel point du d�partement.

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Besançon - 1000 ordis à l’école

http://www.besancon.fr/index.php ?p=512

Ce projet est destin� � donner l’acc�s aux NTIC � toutes les �coles primaires en utilisant le haut d�bit et le Multim�dia.

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Besançon - Le cartable numérique

http://www.besancon.fr/index.php ?p=514

Depuis 2003, la Ville de Besan�on �quipe les enfants scolaris�s en classe de CE2 d’un ordinateur multim�dia dot� des m�mes logiciels qu’� l’�cole. Ce sont plus de 1000 ordinateurs qui ont �t� distribu�s. Chaque ann�e, ce sont 1000 nouvelles familles qui en b�n�ficient.

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Quimper : un cyberbus pour familiariser les habitants aux TIC

http://www.mairie-quimper.fr/1126871850799/0/fiche___actualite/

Trois ans apr�s l’ouverture de la Cyber-base de Kermoysan, qui propose un acc�s pour tous � l’internet et au multim�dia, la Ville de Quimper poursuit sa politique active d’acc�s aux technologies de l’information de la communication (TIC) en ouvrant un nouvel espace public num�rique : le cyberbus. Le concept est simple : il s’agit d’un bus enti�rement �quip� de mat�riel multim�dia performant (cinq micro-ordinateurs, appareil photo num�rique, imprimante, scanner, �cran plasma, etc.) reli� � l’internet par une connexion haut d�bit et qui accueillera le public pour le sensibiliser aux TIC. C’est aussi un nouveau support d’animation jeunesse.

Le cyberbus sillonnera le quartier pour �tre au plus pr�s de la population qu’il entend toucher en priorit� : les jeunes de 10 � 14 ans. Nombre d’entre eux ne disposent pas encore d’outils multim�dia et n’y ont pas acc�s. Mettre � leur disposition un �quipement de proximit� tel que le cyberbus devrait permettre de r�duire la fracture num�rique. Des stages de formation et des animations sur l’ensemble du quartier seront propos�s. Le cyberbus fera halte � sept points d’arr�ts diff�rents o� il se connectera � l’internet via une borne.

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La Ville de Limoges expérimente un Intranet éducatif

http://www.ville-limoges.fr/

Pionni�re au niveau national dans le domaine de l’acc�s aux TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement), la candidature de la Ville de Limoges pour la mise en place d’un Intranet Educatif a �t� retenue par le Minist�re de la Jeunesse, de l’Education nationale et de la Recherche, dans le cadre du � volet enseignement primaire pour le sch�ma directeur des Espaces Publics Num�riques de Travail �. Une subvention d’un montant de 150 000 � a en effet �t� accord�e � parit� �gale par le Minist�re de la Jeunesse, de l’Education nationale et de la Recherche et la Caisse des D�p�ts et Consignations, pour financer ce projet. Son attribution �tait conditionn�e par la signature d’une convention tri-partie entre le Rectorat et l’Inspection Acad�mique de Limoges, la Ville de Limoges et la Caisse des D�p�ts et Consignations.

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L’Etablissement Scolaire Virtuel (Strasbourg)

http://ulpmultimedia.u-strasbg.fr/ESV3/index.html

L’Etablissement Scolaire Virtuel (Universit� Louis Pasteur de Strasbourg) est un outil qui � respecte les organisations �ducatives pr�-existantes). L’enseignant g�re les diff�rentes phases de ses enseignements, �change avec ses coll�gues. L’�l�ve a acc�s aux contenus des diff�rents cours ainsi qu’aux ressources s�lectionn�es par les enseignants et par les documentalistes. Il peut �galement travailler avec ses camarades. Enseignants, �l�ves, et parents ont acc�s � des informations d’administration et de vie scolaire.

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